Szkoła podstawowa klasa 7-8 – Fizyka
Temat: Opisywanie związku wysokości dźwięku z częstotliwością fali i natężenia dźwięku z amplitudą fali.
Obejrzyj film:
1)Uzupełnij mierzalne cechy dźwięku:
Przypomnij sobie wiadomości ze strony:
2)Wstaw odpowiednie wyrazy spośród: głośny, niski, złożone, cichy, wysoki,
Dźwięki o małej częstotliwości (ale większej niż 16 Hz) nazywamy ……………… .
Dźwięki o dużej częstotliwości to dźwięki ……………. .
Dźwięk rejestrowany przez człowieka związany z natężeniem dźwięku odbierany jest jako …………… czy …………….. .
Barwa dźwięku zależy od tego, jak ………………. są drgania jego źródła.
3)Połącz pojęcie z jego definicją/wyjaśnieniem albo napisz literkę przy pojęciu.
|
PRĘDKOŚĆ DŹWIĘKU .………. |
a) wielkość fizyczna związana z energią transportowaną przez falę w jednostce czasu.
|
|
GRANICA BÓLU .……….…. |
b) minimalna energia fali dźwiękowej w jednostce czasu, potrzebna do wprawienia w drgania błony bębenkowej ludzkiego ucha.
|
|
POZIOM NATĘŻENIA DŹWIĘKU ……. |
c) ta wielkość rośnie wraz ze wzrostem sprężystości ośrodka.
|
|
NATĘŻENIE DŹWIĘKU .……….. |
d) związana z wrażeniem natężenia dźwięku, utworzona przez porównanie natężenia danego dźwięku z progiem słyszalności. Jednostką jest bel (1 B), powszechnie używaną decybel (1dB).
|
|
PRÓG SŁYSZALNOŚCI ………… |
e) maksymalna wartość energii fali dźwiękowej (w jednostce czasu) możliwa do zarejestrowania przez ludzkie ucho; po jej przekroczeniu następuje bolesne uszkodzenie narządu słuchu. |
Uczniu – zadania prześlij na podanego wcześniej maila: mirbag@gmail.com. W razie pytań śmiało pisz. Przyjemnej pracy M.Bagińska