Branżowa szkoła I stopnia klasa 2 BS – Historia
Temat: Stan wojenny w Polsce.
Czytaj więcejKategoria: Branżowa szkoła I stopnia
Branżowa szkoła I stopnia klasa 1a BS – Godzina z wychowawcą
Temat: Jak rozumieć własne emocje? –emocjonalna apteczka pierwszej pomocy.
Czytaj więcejBranżowa szkoła I stopnia klasa 2 BS – Język polski
Temat: W atrakcyjnej krainie wirtualnych słowników-słownik wyrazów obcych.
Czytaj więcejBranżowa szkoła I stopnia klasa 3 BS – WOS
Kto może być Prezydentem RP?
Czytaj więcejBranżowa szkoła I stopnia klasa 2 BS – Język angielski
Topic: At an airport- słownictwo, ćwiczenia w słuchaniu.
Czytaj więcejBranżowa szkoła I stopnia klasa 2 BS – Matematyka
Temat: Twierdzenie odwrotne do twierdzenia Pitagorasa
Czytaj więcejBranżowa szkoła I stopnia klasa 1a BS, 1 BS – Zajęcia praktyczne
Temat: Wykonywanie prac pomocniczych z zakresu obowiązków służby pięter.
Czytaj więcejBranżowa szkoła I stopnia klasa 3 BS – Język polski
Temat: Przepis na przepisJJak napisać i praktycznie wykorzystać opis czynności prowadzących do przygotowania potrawy?
Czytaj więcejBranżowa szkoła I stopnia klasa 2 BS – Język polski
Temat: Czym jest dla mnie dorosłość? Tekst z e-podręcznika: Dziecko, nastolatek, dorosły. Kolejne etapy naszego życia zmieniają sposób, w jaki jesteśmy postrzegani i w jaki postrzegamy samych siebie. To, jak rozumiemy i wartościujemy „dziecięcość” i „dorosłość”, w dużej mierze kształtuje naszą samoocenę. Dzieci i nastolatki nierzadko marzą usilnie o dorosłości. Z kolei niejednemu dorosłemu zdarza się zatęsknić za latami dzieciństwa. Dziecko wyobraża sobie, jak wiele zyska jako dorosły. Bywa jednak i tak, że dorosły z nostalgią wspomina, co utracił wraz z dzieciństwem. Albo też z pogardą spogląda na fascynacje czasu młodości, uznając je za niegodne człowieka dorosłego. To, co odrzucamy, i to, co kontynuujemy w procesie dorastania i dojrzewania, decyduje o podstawach naszej…
Czytaj więcejBranżowa szkoła I stopnia klasa 1a BS – Biologia
Temat: Metody ochrony zagrożonych gatunków i ekosystemów.
Czytaj więcej