Scenariusz zajęć z edukacji muzycznej, edukacji technicznej, edukacji informatycznej oraz przyrodniczej.

Temat zajęć: „Nasze zwierzęta w gospodarstwie domowym”
Czas realizacji: dostosowany do potrzeb dziecka
Cel ogólny: Poznanie zwierząt żyjących w gospodarstwie domowym

Cele operacyjne: dziecko:

-zna potrzeby zwierząt domowych
-wie w jaki sposób opiekować się zwierzętami
-zna sposoby odżywiania zwierząt domowych
-poznaje różne rasy kotów oraz psów
-potrafi rozróżnić głos zwierząt

Środki dydaktyczne: komputer z dostępem do Internetu, fotografie/obrazki zwierząt domowych, odgłosy zwierząt domowych, piosenka „Dziadek fajną farmę miał”, tekst piosenki, kolorowy papier techniczny, pisaki, zeszyt.

Przebieg zajęć:

1.Rozmowa na temat zwierząt w ogólnym pojęciu, zwierząt w najbliższym otoczeniu człowieka, wyjaśnienie pojęcia „zwierzęta domowe”.

2.Wyszukiwanie obrazków w książce lub Internecie przedstawiających zwierzątka domowe, wymyślanie imion dla zwierzątek z obrazków, rozmowa na temat karmienia i pielęgnacji zwierząt domowych, opieki i odpowiedzialności za zwierzęta domowe.                                                    

3.Poznanie ras psów i kotów. Dziecko z pomocą osoby dorosłej lub samodzielnie ma za zadanie odnalezienie w Internecie kilka ras psów oraz kotów. Korzystając z zasobów Internetu można wyszukać zdjęcia różnych ras psów i kotów np.: pies Chihuahua, pies Yorkshire, pies maltańczyk, pies bokser, pies owczarek, szetlandzki, kot syjamski, kot perski, kot sfinks, kot brytyjski, kot norweski leśny. Można porównać wygląd różnych ras, znaleźć podobieństwa i różnice.

4.Słuchanie głosów zwierząt

Dziecko słucha głosów zwierząt

Odgadnąć jakie to zwierzę oraz pokolorować te zwierzęta, które głosy usłyszał. Następnie napisać nazwy tych zwierząt z zeszycie oraz wkleić obrazek do zeszytu. (Jeśli umiejętności na to pozwalają).

5.Piosenka o zwierzętach gospodarstwa domowego – zabawa ruchowa.

Dziecko słucha i śpiewa piosenkę „Dziadek fajną farmę miał”. Dziecko ma za zadanie wyłapać z piosenki jak najwięcej nazw zwierząt. Po zakończeniu utworu dziecko naśladuje odgłosy zwierząt, które znalazły się w tekście piosenki.

DZIADEK FAJNĄ FARMĘ MIAŁ
Dziadek fajną farmę miał, ijaijaoooo,
Kurki na niej hodował, ijaijaoooo,
Kurki koko tu i koko tam,
Koko tu, koko tam, ciągle tylko koko,
Dziadek fajną farmę miał, ijaijaoooo.
Dziadek fajną farmę miał, ijaijaoooo
Krówki na niej hodował, ijaijaoooo,
Krówki mu mu tu i mu mu tam,
Mu mu tu, mu mu tam, ciągle tylko muu.
Kurki koko tu i koko tam,
Koko tu, koko tam, ciągle tylko koko,
Dziadek fajną farmę miał, ijaijaoooo.
Dziadek fajną farmę miał, ijaijaoooo,
Świnkę na niej hodował, ijaijaoooo,
Świnka chrum chrum tu i chrum chrum tam,
Chrum tu, chrum tam,
ciągle tylko chrum
Krówki mumu tu i mumu tam,
Mumu tu, mumu tam,
ciągle tylko muu.
Kurki koko tu i koko tam,
Koko tu, koko tam,
ciągle tylko koko,
Dziadek fajną farmę miał, ijaijaoooo.
Dziadek fajną farmę miał, ijaijaoooo
Kaczki na niej hodował, ijaijaoooo,
Kaczki kwa kwa tu i kwakwa tam,
Kwa tu, kwa tam,
ciągle tylko kwaaa.
Świnka chrum chrum tu i chrum chrum tam,
Chrum tu, chrum tam,
ciągle tylko chrum.
Krówki mu mu tu i mu mu tam,
Mu mu tu, mu mu tam,

6.Origami (opcjonalnie)
Dzieci mają za zadanie wykonanie z origami kota oraz psa z pomocą lub samodzielnie, następnie dorysować oczka i buzie zwierzętom. Przygotowane prace mogą stanowić dekoracje pokoju dziecka.

Miłej zabawy.