Terapia pedagogiczna i psychologiczna
TERAPIA PEDAGOGICZNA: TYDZIEŃ 20.04 – 24.04.2020
- kl. I SP
Zaznacz kolorem wybrane figury geometryczne według polecenia z podanego linku:
- kl. IV-V-VI SP
Nastała wiosna a wraz z nią obudziła się przyroda. Rozwijaj swoje umiejętności manualne i wyobraźnię. Wykonaj ślimaka z makaronu i plasteliny korzystając z podpowiedzi w poniższym linku. Powodzenia!
- kl. VII SP
Postaraj się odpowiedzieć na wszystkie pytania w quizie, w ten sposób ugruntujesz swoje informacje o wiośnie. Korzystaj z podanego linku
https://samequizy.pl/ile-wiesz-o-wiosnie/
- kl. II ZET
Spróbuj narysować wiosenny obrazek ( słonko na niebie, zieloną trawę, kwitnące kolorowe kwiaty) wykorzystując kredki lub farbki. Użyj kolorów: żółtego, zielonego, niebieskiego, pomarańczowego i różowego. Na pewno powstanie piękny obrazek.
- kl. Va ZET
Ćwiczymy spostrzegawczość – poukładaj wybrane puzzle korzystając z linku
http://ito.hg.pl/ukladanki.html
- kl. VIIa ZET
Posłuchaj i pooglądaj bajkę, z niej dowiesz się na temat pracy w różnych zawodach oraz innych ciekawostek ze świata przyrody
- kl. VII ZET
Spróbuj ułożyć puzzle online, zobacz kto ukrywa się na obrazku. Korzystaj z linku:
- kl. IIb PDP
Utrwalamy dni tygodnia, korzystając z linku odpowiadaj na pytania dotyczące nazw dni tygodnia. Powodzenia!
https://www.matzoo.pl/klasa1/dni-tygodnia_6_340
TERAPIA PSYCHOLOGICZNA: TYDZIEŃ 15.04 – 17.04.2020
- Wczesne Wspomaganie Rozwoju
Ćwiczenia relaksacyjne dla dzieci – coś co może pomóc w trudnych chwilach.
- kl. I-V SP
Rysowanie twarzy- zabawa w emocje
Proszę narysuj z pomocą rodzica twarze osób, które mogą odczuwać radość, smutek, strach. Użyj do tego kredek lub flamastrów. Pobaw się ułożeniem brwi, wielkością oczu, zastanów się jak układają się usta. Możesz z mamą lub tatą pooglądać wasze zdjęcia, spróbujcie rozpoznać na nich te trzy emocje
- kl. VI-VIII SP
Porozmawiajmy o złości.
Kiedy ostatnio widziałeś osobę, która przeżywała złość? A może pokażesz jak wygląda człowiek w złości, jaką ma minę, co robi z rękami? Po czym można poznać – patrząc na człowieka, że jest zły?
Narysuj postać człowieka, następnie zaznacz co się dzieje z Twoim ciałem gdy się złościsz.
A teraz zastanów się jakie są konsekwencje kiedy nie panujemy nad złością.
A na koniec stwórz mapę radzenia sobie ze złością. Jakie znasz sposoby na rozładowanie złości?
- kl. I-VII ZET i PDP
Rysowanie twarzy- zabawa w emocje
Proszę narysuj z pomocą rodzica twarze osób, które mogą odczuwać radość, smutek, strach. Użyj do tego kredek lub flamastrów. Pobaw się ułożeniem brwi, wielkością oczu, zastanów się jak układają się usta. Możesz z mamą, tatą lub rodzeństwem pooglądać wasze zdjęcia, spróbujcie rozpoznać na nich te trzy emocje wrażane przez osoby na zdjęciach.