Klasa 5-6b

Szkoła Podstawowa klasa 5 – Geografia

Temat: Sawanna i stepy.

Zapoznaj się z notatką i filmikiem.

Zbyt sucho dla większości drzew

Drzewa radzą sobie bardzo dobrze w wilgotnym klimacie równikowym lub morskich odmianach klimatu umiarkowanego. Jednak w niektórych regionach świata ilość opadów jest dla nich zbyt mała. Problemu nie stanowi wyłącznie wysokość opadów, lecz także ich sezonowość. Oznacza to, że obfite deszcze pojawiają się tylko w wybranych miesiącach, a przez pozostałą część roku wody opadowej brakuje i panuje susza. W takich warunkach dobrze radzą sobie trawy. Wraz z nadejściem deszczowej pogody potrafią szybko się odrodzić, nawet jeżeli wcześniej zupełnie uschły. Zdolność traw do przetrwania bezdeszczowej pory roku sprawia, że na dużych obszarach naszej planety to właśnie one stały się typowym elementem krajobrazu. Dwiema najbardziej znanymi i rozległymi strefami krajobrazów trawiastych są sawanny i stepy (preria, pampa).

Pustynia

Na pustyni panują skrajnie trudne warunki do życia, większe rośliny występują niemal wyłącznie w oazach (miejscach, gdzie wody gruntowe są blisko powierzchni ziemi lub źródła wody występują na powierzchni).

Półpustynia

Na półpustyni zdarzają się jeszcze drobne krzewy i drzewa.

Sawanna akacjowa

Na trawiastych sawannach gdzieniegdzie występują akacje, których liście stanowią pokarm dla żyraf.

Sawanna parkowa

Im dalej od równika, tym drzewa stają się niższe i w tym większych odstępach rosną.

Zwierzęta sawanny

Nosorożec biały, sęp afrykański, zebra, guziec, gepard, gazela, lew, mamba czarna.

Zadanie:

– Zapisz w zeszycie informacje na temat: pustyni, półpustyni, sawanny akacjowej (parkowej).

– Zapisz w zeszycie nazwy zwierząt sawanny.

Zadanie wyślij na maila  kamilsiud@interia.pl

Related posts

Skip to content